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教育科研管理制度

时间:2017-03-31 作者:admin 来源:


    为保证学校教育科研工作规范、有序、高效地开展,充分调动学校广大教师的科研积极性,特制定本制度。

    学校教育科研工作,坚持“以理论与实践结合、教学与问题结合”的原则;本着“服务教学、服务职业教育发展”的方针。着眼于问题导向,致力于总结提升教师教育、教学过程中积累的经验,勤奋严谨,勇于钻研,努力提升学校教育科研水平,不断提升教师科研能力,为职业教育内涵持续发展,提供智力支持与科研保障。

一、学校教科研组织机构

主  任:赵东升

副主任:邓会财

成  员:王秀丽  张辉。

    下设科研处专门负责科研管理与教科研研究。科研处对口各科、专业教研组长,由教研组长具体负责本组科研任务的收集与汇总,组织本组教师开展教科研实践。

二、课题管理

    为了在调动广大教师科研积极性的基础上,又确保科研质量的原则开展课题的申报。鼓励中青年教师开展以教学论文、教育教学案例为主要成果形式的小型课题的研究,提倡教研组(专业组)围绕学校教育、教学焦点问题开展主题性课题研究。省市级课题每5年申报一次。组织开展老课题的结题汇报工作,同时启动下一轮的课题申报工作。按照上级教研部门要求,严格课题研究的过程管理。研究前,科研室应督促课题组按照科研要求和研究步骤,科学、有序、扎实地开展研究。研究中,科研室要指导并督促课题组做好资料汇总、案例收集及报告撰写等工作,并配合上级做好开题报告、中期检查与结题审查工作。

三、科研课题档案管理

    收集并汇总各级课题资料如开题论证、过程实施及结题论证等相关资料,建设科研课题档案。整理并汇总教育科研日常管理资料,如各种会议记录及工作方案等。汇总各类学习材料,如各级培训资料、校本培训资料等。汇总各类科研成果资料,如学校及教师科研获奖记录等。

四、经费的申请

    科研室负责科研经费的年度申请及日常管理。教育科研经费主要来源于学校划拨的教科研经费。

五、学习培训制度

     配合政教处及教务处,做好教师培训。在主管校长领导下,确定学期培训主题。征询政教处及教务处意见,做好培训所需文献资料或其它信息的采集整理工作。配合两处办,汇总教师培训资料,做好档案整理。